2016 年 10 月 15 日, 美国 STEM+教育创新领域的 7 位专家应 UNESCO（联合国教科文组织） 专家邀请到访王府学校，与学校小、初、高学部教师们进行了一次深入的交流和研讨。
本次交流活动是 “2016 中美 STEM+创新教育领域论坛” 的一个重要环节。活动中 ，中美两方老师互相分享了彼此基础教育改革与创新经验，特别是 STEM+创新教育的最新进展和实践成果。
当天下午的 “STEM 课堂展示” 环节上，学校一线老师李秀雯、余瑶两位老师通过设置游戏等趣味互动模式来推进课堂教学、增加学生参与度的方式得到了在场专家的积极回应和赞赏。来自美国印第安纳州的 Jill Woerner 老师和 Soi Powell 老师展示了她们通过一系列的教法创新和教学实施策略，取得的 STEM 创新教育最新成果。
据悉，STEM 教育融合科学、技术、工程和数学这四门学科的基础知识，在项目学习中应用跨学科知识综合培养学生 21 世纪的技能与核心素养，逐渐成为引领世界教育创新发展的主要内容，对我国教育创新发展产生了重要影响。
